GNU LilyPond – Manuel d’initiation : 3.2.3 Voices and vocals
Description: GNU LilyPond – Manuel d'initiation: 3.2.3 Voices and vocals
Keywords: GNU LilyPond – Manuel d'initiation: 3.2.3 Voices and vocals

### 3.2.3 Voices and vocals

La musique vocale est une gageure en soi : il nous faut combiner deux expressions différentes – des notes et des paroles.

Nous avons déjà abordé la commande `\addlyrics`, qui permet de gérer des partitions simples. Cette technique est cependant relativement limitée. Pour de la musique un peu plus compliquée, il vous faudra contenir les paroles dans un contexte `Lyrics`, créé par la commande `\new Lyrics` ; vous relierez ensuite ces paroles aux notes grâce à la commande `\lyricsto{}` et au nom assigné à la voix en question.

>     <<
>       \new Voice = "one" \relative c'' {
>         \autoBeamOff
>         \time 2/4
>         c4 b8. a16 g4. f8 e4 d c2
>       }
>       \new Lyrics \lyricsto "one" {
>         No more let sins and sor -- rows grow.
>       }
>     >>

Notez bien que les paroles sont liées à un contexte de voix (`Voice`), non à un contexte de portée (`Staff`). Il est donc nécessaire de créer explicitement les contextes `Staff` et `Voice`.

Si la ligature automatique que LilyPond applique par défaut est pleinement adaptée en matière de musique instrumentale, il n’en va pas de même dans le cas d’une musique associée à des paroles, et pour laquelle soit les ligatures sont carrément absentes, soit elles servent à indiquer un mélisme – plusieurs notes pour une même syllabe. Dans l’exemple qui suit, nous utilisons la commande `\autoBeamOff` afin de désactiver les ligatures automatiques.

Nous allons reprendre un extrait de Judas Maccabæus pour illustrer ce que cette technique apporte en flexibilité. Nous commençons par utiliser des variables afin de séparer de la structure de la portée aussi bien la musique que les paroles. Nous ajoutons par la même occasion un crochet spécifique aux portées pour chœur (`ChoirStaff`). Quant aux blocs de paroles, nous les faisons précéder de la commande `\lyricmode` pour nous assurer qu’elles seront interprétées comme telles, et non comme de la musique.

>     global = { \time 6/8 \partial 8 \key f \major}
>     SopOneMusic = \relative c'' {
>       c8 | c([ bes)] a a([ g)] f | f'4. b, | c4.~ c4 }
>     SopTwoMusic = \relative c' {
>       r8 | r4. r4 c8 | a'([ g)] f f([ e)] d | e([ d)] c bes' }
>     SopOneLyrics = \lyricmode {
>       Let | flee -- cy flocks the | hills a -- dorn, __ }
>     SopTwoLyrics = \lyricmode {
>       Let | flee -- cy flocks the | hills a -- dorn, }

>     \score {
>       \new ChoirStaff <<
>         \new Staff <<
>           \new Voice = "SopOne" {
>             \global
>             \SopOneMusic
>           }
>           \new Lyrics \lyricsto "SopOne" {
>             \SopOneLyrics
>           }
>         >>
>         \new Staff <<
>           \new Voice = "SopTwo" {
>             \global
>             \SopTwoMusic
>           }
>           \new Lyrics \lyricsto "SopTwo" {
>             \SopTwoLyrics
>           }
>         >>
>       >>
>     }

Voici donc la structure de base valable pour toute partition vocale. On peut y ajouter d’autres portées si besoin est, d’autres voix à chaque portée, plusieurs couplets aux paroles, et les variables contenant la musique peuvent même être stockées dans des fichiers indépendants dès lors que leur longueur devient conséquente.

Voici maintenant la première ligne d’une hymne pour chœur à quatre voix mixtes, comportant quatre couplets. Les paroles sont ici identiques pour les quatre voix. Vous remarquerez le recours aux variables afin de séparer de la structure de portée les notes et les paroles. Vous noterez aussi une variable particulière, que nous avons appelée « MetriqueArmure », et qui contient plusieurs commandes que nous utiliserons dans les deux portées. Dans de nombreux autres exemples, elle s’appelle « global ».

>     TimeKey = { \time 4/4 \partial 4 \key c \major}
>     SopMusic   = \relative c' { c4 | e4. e8 g4  g  | a a g }
>     AltoMusic  = \relative c' { c4 | c4. c8 e4  e  | f f e }
>     TenorMusic = \relative c  { e4 | g4. g8 c4. b8 | a8 b c d e4 }
>     BassMusic  = \relative c  { c4 | c4. c8 c4  c  | f8 g a b c4 }
>     VerseOne   = \lyricmode {
>       E -- | ter -- nal fa -- ther, | strong to save, }
>     VerseTwo   = \lyricmode {
>       O | Christ, whose voice the | wa -- ters heard, }
>     VerseThree = \lyricmode {
>       O | Ho -- ly Spi -- rit, | who didst brood }
>     VerseFour  = \lyricmode {
>       O | Tri -- ni -- ty of | love and pow'r }

>     \score {
>       \new ChoirStaff <<
>         \new Staff <<
>           \clef "treble"
>           \new Voice = "Sop"  { \voiceOne \TimeKey \SopMusic }
>           \new Voice = "Alto" { \voiceTwo \AltoMusic }
>           \new Lyrics \lyricsto "Sop" { \VerseOne   }
>           \new Lyrics \lyricsto "Sop" { \VerseTwo   }
>           \new Lyrics \lyricsto "Sop" { \VerseThree }
>           \new Lyrics \lyricsto "Sop" { \VerseFour  }
>         >>
>         \new Staff <<
>           \clef "bass"
>           \new Voice = "Tenor" { \voiceOne \TimeKey \TenorMusic }
>           \new Voice = "Bass"  { \voiceTwo \BassMusic  }
>         >>
>       >>
>     }

Nous allons terminer en voyant comment coder un couplet pour soliste suivi d’un refrain à deux voix sur deux portées. Les explications sont importantes, dans la mesure où les moyens mis en œuvre pour arriver à enchaîner le solo et la polyphonie dans une seule et même partition sont quelque peu tirés par les cheveux.

Commençons par ouvrir un bloc `score` qui contiendra un `ChoirStaff`, puisque nous aimerions voir un crochet au début du système choral. Nous devrions avoir, après `\new ChoirStaff`, un double chevron gauche pour synchroniser les portées ; mais comme nous reportons le parallélisme après le solo, nous utilisons des accolades – un double chevron ne serait cependant pas génant. À l’intérieur du `ChoirStaff`, nous voulons en premier la portée avec le couplet. Puisqu’elle englobe parallèlement des notes et des paroles, nous devons encadrer les `\new Voice` et `\new Lyrics` de doubles chevrons gauche/droite pour les faire démarrer de concert :

>     versenotes = \relative c'' {
>       \clef "treble"
>       \key g \major
>       \time 3/4 g g g b b b
>     }
>     versewords = \lyricmode {
>       One two three four five six
>     }
>     \score {
>       \new ChoirStaff {
>         \new Staff <<
>           \new Voice = "verse" {
>             \versenotes \break
>           }
>           \new Lyrics \lyricsto verse {
>             \versewords
>           }
>         >>
>       }
>     }

Voici la ligne du couplet réalisée.

Nous poursuivons avec refrainA, sur la même portée, alors même qu’une deuxième portée s’amorce en parallèle pour contenir refrainB. Cette section parallèle doit s’enchaîner directement à la suite du `\break` de la voix contenant le couplet – il s’agit bien de la même voix. Voici cette section parallèle. On pourrait tout à fait ajouter encore d’autres portées ici, toujours de la même manière.

>     <<
>       \refrainnotesA
>       \new Lyrics \lyricsto verse {
>         \refrainparolesA
>       }
>       \new Staff <<
>         \new Voice = "refrainB" {
>           \refrainnotesB
>         }
>         \new Lyrics \lyricsto "refrainB" {
>           \refrainparolesB
>         }
>       >>
>     >>

Et voici le résultat final, avec ses deux portées pour la partie chorale, et qui montre comment la section en parallèle s’enchaîne avec la voix du couplet :

>     versenotes = \relative c'' {
>       \clef "treble"
>       \key g \major
>       \time 3/4 g g g b b b
>     }
>     refrainnotesA = \relative c'' {
>       \time 2/4
>       c c g g \bar "|."
>     }
>     refrainnotesB = \relative c {
>       \clef "bass"
>       \key g \major
>       c e d d
>     }
>     versewords = \lyricmode {
>       One two three four five six
>     }
>     refrainwordsA = \lyricmode {
>       la la la la
>     }
>     refrainwordsB = \lyricmode {
>       dum dum dum dum
>     }
>     \score {
>       \new ChoirStaff {
>         \new Staff <<
>           \new Voice = "verse" {
>             \versenotes \break
>             <<
>               \refrainnotesA
>               \new Lyrics \lyricsto "verse" {
>                 \refrainwordsA
>               }
>               \new Staff <<
>                 \new Voice = "refrainB" {
>                   \refrainnotesB
>                 }
>                 \new Lyrics \lyricsto "refrainB" {
>                   \refrainwordsB
>                 }
>               >>
>             >>
>           }
>           \new Lyrics \lyricsto "verse" {
>             \versewords
>           }
>         >>
>       }
>     }

Bien que ce que nous venons de voir constitue un exercice intéressant et fort utile pour comprendre comment s’articulent des blocs séquentiels et simultanés, nous aurions aussi pu coder notre exemple sous la forme de deux blocs `\score` au sein d’un bloc `\book` implicite :

>     versenotes = \relative c'' {
>       \clef "treble"
>       \key g \major
>       \time 3/4 g g g b b b
>     }
>     refrainnotesA = \relative c'' {
>       \time 2/4
>       c c g g \bar "|."
>     }
>     refrainnotesB = \relative c {
>       \clef "bass"
>       \key g \major
>       c e d d
>     }
>     versewords = \lyricmode {
>       One two three four five six
>     }
>     refrainwordsA = \lyricmode {
>       la la la la
>     }
>     refrainwordsB = \lyricmode {
>       dum dum dum dum
>     }
>     \score {
>       \new Staff <<
>         \new Voice = "verse" {
>           \versenotes
>         }
>         \new Lyrics \lyricsto "verse" {
>           \versewords
>         }
>       >>
>     }

>     \score {
>       \new ChoirStaff <<
>         \new Staff <<
>           \new Voice = "refrainA" {
>             \refrainnotesA
>           }
>           \new Lyrics \lyricsto "refrainA" {
>             \refrainwordsA
>           }
>         >>
>         \new Staff <<
>           \new Voice = "refrainB" {
>             \refrainnotesB
>           }
>           \new Lyrics \lyricsto "refrainB" {
>             \refrainwordsB
>           }
>         >>
>       >>
>     }

#### See also

Manuel de notation : Vocal music.

Other languages: English, español, deutsch.

#### Manuel d’initiation